Ninguna universidad chilena tiene un software propio para detectar plagios. La UC es la única que ha avanzado en el tema.
05 de abril 2011
29/03 | 06.00hrs.
Educar niños con problemas de aprendizaje29/03 | 06.00hrs.
Datos para estudiar fuera de Chile24/03 | 12.10hrs.
11% de los alumnos comprende frases cotidianas y textos breves en inglés
Por Cristina Espinoza
Ctrl c + Ctrl v es la simple combinación de comandos del teclado que hace posible copiar y pegar en una hoja de Word. La misma que tienta a estudiantes de todos los niveles y que en Chile aún no logra controlarse del todo.
En 2009 el decano de la facultad de Derecho de la Universidad de Chile fue destituido por copiar parte de un trabajo de un alumno, sin citarlo, en su tesis de posgrado. A nivel de pregrado y, sobre todo, en primer año este tipo de problemas se multiplica.
"El alumno que sale de cuarto medio, la gran mayoría, no sabe qué se debe citar ni sabe cómo hacerlo", sostiene a La Hora Ángela Guzmán, coordinadora del Programa Tecnologías para la Docencia del Centro de Desarrollo Docente de la Universidad Católica. Varias veces en el año se encarga de impartir el taller sobre plagio en la institución, pues son los más avanzados en el área y, de hecho, hay varias casas de estudios que se les han acercado para participar.
Si bien en la mayoría de las universidades los profesores han optado por googlear cuando ciertas frases parecen sospechosas en los trabajos de sus alumnos, la iniciativa no está masificada y ninguna universidad cuenta con un software propio para detectar plagios.
Marco Bocaz, director de la escuela de Comunicación Digital y Multimedia de la Universidad del Pacífico, sostiene que para muchos la evolución de las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) ha sido un factor fundamental en la proliferación del plagio y por eso es frecuente encontrarlo en trabajos de estudiantes, profesionales y hasta en connotados casos de políticos. "Personalmente, creo que el hecho de incurrir en plagio obedece a una falta de conocimiento en materia de derechos de autor y sus consecuencias legales o académicas, la forma en que deben citar las fuentes de información y la falta de rigurosidad en la aplicación de sanciones", sostiene Bocaz. Aunque, según Joaquín Reyes, académico de la facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, son pocos los plagios de mala fe. "Se hacen sin querer", dice.
Guzmán agrega que incluso se ven casos en que los estudiantes copian hasta el "clic aquí" cuando en realidad entregan un papel. "Tenemos alumnos que copian y pegan y no se dan cuenta. Ni siquiera se dan la lata de leer", explica. La paráfrasis -editar el texto copiado - también es plagio y el más difícil de notar, "ahí el profesor dice aquí me pilló, porque no está textual", cuenta la académica.
Mientras no exista un método seguro para detectar cuándo un trabajo es copiado, los especialistas concuerdan en que es necesario concientizar a los alumnos desde que ingresan a la universidad. "La información que aparece en la web no se puede utilizar como información propia, sino que también debe ser citada", concluye Reyes.
Talleres y prevención
El plagio ha sido por años un tema tabú que el Programa Tecnologías para la Docencia en la Universidad Católica quiere cambiar. Cada año realizan talleres donde los profesores comparten experiencias y técnicas. Enfatizan en la prevención, enseñando desde primer año las reglas APA, pues las sanciones pueden llegar hasta la expulsión del alumno.
"El tema en Chile es grave. Que ya se haya dado una vez en simples trabajos de universidad, imagina lo grave que es que un decano haya plagiado una tesis para obtener un cartón, o sea, de qué sirve el cartón si no tienes el conocimiento puro", enfatiza Guzmán.
Hay software online y gratis
Ninguna institución académica en Chile tiene su software propio, a diferencia de Inglaterra, por ejemplo, donde el tema pasó a ser gubernamental e incluso en los colegios deben instalarlo.
La mayoría trabaja con Turnitin, que es el mismo que la UC pretende instalar, pero necesitan conseguir los recursos, porque es caro.
Opciones gratuitas son Plagium.com, que permite revisar por párrafo, The Plagiarism Checker y Articleachecker, entre otros. Estas herramientas no sólo son útiles para los profesores, sino para que los estudiantes puedan determinar cuándo citar.
Otros datos: